Jaunumi

Skolas aktualitātes un jaunumi.

Siguldas novada jaunie šahisti tiekās turnīrā

Sestdien, 2026. gada 7. novembrī, Siguldas pagasta kultūras namā Siguldas novada skolēni pulcējās, lai praksē pielietotu savas zināšanas stratēģisko plānu kalšanā un taktisko paņēmienu izmantošanā. Šoreiz drošos apstākļos – pie šaha galdiņiem. Piecdesmit divi jaunie šahisti savstarpējās cīņās noskaidroja labākos no labākajiem divos atsevišķos turnīros: esam kļuvuši tik kupla saime, ka iesācējus varam nodalīt no pieredzējušajiem šahistiem. Lasīt vairāk →

8. klašu skolēni izzina, diskutē un jautā

Kā veidot veselīgas un drošas attiecības?

Biedrības „Papardes zieds” speciālisti 4. novembrī viesojās mūsu skolā visās piecās 8. klasēs, kur katrai klasei vadīja izglītojošas nodarbības par jauniešiem aktuālu tēmu „Veselīgas un drošas romantiskās attiecības”.

Skolēni diskutēja par savstarpējo cieņu, personīgajām robežām un drošību attiecībās, kā arī varēja uzdot sev interesējošos jautājumus un saņemt speciālistu atbildes. Lasīt vairāk →

Notikums izglītībā “Iekļaujoša izglītība katram skolēnam – pamanīt, atbalstīt, attīstīt”

Siguldas Valsts ģimnāzija akcentē iekļaujošu izglītību un katra skolēna izaugsmi 2026.gada 21. oktobra izglītības jomas profesionāļu pasākumā  “Iekļaujoša izglītība katram skolēnam – pamanīt, atbalstīt, attīstīt”, pulcējot  224 pedagogus un iestāžu vadītājus no Siguldas izglītības iestādēm, Allažiem, Inčukalna, Mores, Mālpils,  Krimuldas, Garkalnes un  Limbažiem.   Lasīt vairāk →

2026. gada oktobris – Siguldas Valsts ģimnāzijas pedagogi ar savu pieredzi dalās profesionālās pilnveides kursos

2026. gadā Siguldas Valsts ģimnāzija piedāvā pedagogiem divas profesionālās pilnveides programmas, kas vērstas uz skolēnu pētniecisko prasmju attīstīšanu, mācību procesa pilnveidi un praktisku metožu izmantošanu ikdienas darbā.

Profesionālās pilnveides kursi “Daudzveidīgu iespēju nodrošināšana mācību priekšmetā ‘Projekta darbs’ 10.–12. klasē, veidojot vienotu sistēmu skolēnu individuāli izvēlētu iespēju īstenošanai” iepazīstināja  21 pedagogu ne tikai no Siguldas novada, bet arī Ādažiem, Babītes, Cēsīm, Salaspils un Ķekavas ar Siguldas Valsts ģimnāzijas pieredzi projekta darba organizēšanā un metodiskajiem risinājumiem, kas palīdz nodrošināt mērķtiecīgu un pēctecīgu mācību procesu. Lasīt vairāk →

Siguldas novada Gada balva izglītībā 2026

Mūsu pedagogi saņem Siguldas novada Gada balvu izglītībā 2026!

Ar  prieku sveicam četrus mūsu pedagogus, kuri saņēmuši Siguldas novada Gada balvas izglītībā 2026 godinājumus!

Šis novērtējums ir apliecinājums viņu profesionalitātei, ieguldītajam darbam, sirdsdegsmei un nozīmīgajam devumam izglītībā.

Sirsnīgi sveicam un lepojamies ar mūsu skolotājiem! Lasīt vairāk →

Ceļā uz Starptautiskā bakalaurāta Diploma programmu

Siguldas Valsts ģimnāzija ir uzsākusi jaunu, nozīmīgu posmu skolas attīstībā – sagatavošanās darbus Starptautiskā bakalaurāta diploma programmas (International Baccalauriat Diploma programme) ieviešanai.
2026. gada 29. oktobra domes sēdē ir atbalstīta šīs programmas ieviešana un piešķirts papildus finansējums pirmsautorizācijas pieteikumam un kandidātskolas statusa iegūšanai, un pedagogu apmācībām. Lasīt vairāk →

Siguldas Valsts ģimnāzija Rīgas pilī saņem divkāršu atzinību

27. oktobrī Valsts prezidents Edgars Rinkēvičs Rīgas pilī sveica 2025./2026. mācību gada starptautisko mācību priekšmetu olimpiāžu un konkursu laureātus un Ata Kronvalda balvas saņēmējus.
Siguldas Valsts ģimnāzija šogad tika sveikta divkārt:
par iegūto 3. vietu Zvaigžņu reitingā (par sasniegumiem starptautiskajās mācību priekšmetu olimpiādēs un konkursos);
12. Lasīt vairāk →

Diferencēta un pētniecībā balstīta matemātikas apguve Siguldas novadā

Siguldas novada matemātikas skolotāji pilnveido prasmes diferencēta un pētniecībā balstīta mācību procesa īstenošanā

19. oktobrī Siguldas Valsts ģimnāzijā Siguldas novada matemātikas skolotāji piedalījās pedagogu profesionālās pilnveides kursos “Diferenciācija un pētniecība kā motivācija matemātikas apguvē”. Kursu mērķis bija pilnveidot skolotāju izpratni par mācību procesa diferenciāciju un pētniecisko uzdevumu izmantošanu, lai veicinātu skolēnu iesaisti, motivāciju un dziļāku matemātikas izpratni. Lasīt vairāk →